《十五從軍行》
【原文】
十五從軍行,八十始得歸。
道逢鄉里人:「家中有阿誰?」
「遙望是君家,松柏塚纍纍。」
兔從狗竇入,雉從樑上飛。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
舂谷持作飯,采葵持作羹。
羹飯一時熟,不知貽阿誰。
出門東向看,淚落沾我衣。
《十五從軍行》註釋
這首詩描寫了一個老兵回鄉後所面臨的人亡家破的悲慘情景,反映出戰爭給人民帶來的深重苦難。藝術上,通過環境描寫和人物行動描寫,表現了老兵歸來後孤獨淒涼的處境和心情。語言樸實自然,生動活潑,句式整齊,全用五言。
郭茂倩《樂府詩集》卷第二十五將它列入「梁鼓角橫吹曲」,題為《紫騮馬歌辭》,在「十五從軍征」前多出「燒火燒野田」等八句。這裡,我們認同《樂府詩集》,將此詩視為漢樂府,並依照通行本,保留其「十五從軍征」以下的詩句。
這是一首敘事詩,描繪了一個「少小離家老大回」的老兵返鄉途中與到家之後的情景,抒發了這一老兵的情感,也反映了當時的社會現實,具有一定的典型意義。開篇便不同凡響:「十五從軍征,八十始得歸。」這兩句,直言老兵「十五」歲從軍,「八十」歲方回,看似平淡無奇,像不經意間道來,實卻耐人尋味,頗見功力。他「十五從軍征」,奔赴何處,詩中未作說明;其軍旅生活如何,戰況怎樣,詩中也均未交代。這就給讀者留下眾多想像的空間。但有一點是明確的,那就是他「從軍征」,系出於戰事,而且這一去就是數十年!「八十」與「十五」相對照,突出其「從軍征」時間之久;「始得歸」與「從軍征」相呼應,則表明他中途一直未能回來。
正因為「十五」從軍,「八十」方回,其間數十年與家人失去聯繫,對家中情況一無所知,老兵才急切地想知道家中的情況,於是,這也就極其自然地引出下文——老兵在歸鄉途中與鄉里人的對話。老兵,「道逢鄉里人」,便迫不及待地問道:「家中有阿誰?」「鄉里人」答道:「遙看是君家,松柏塚纍纍。」唐代詩人宋之問的詩句「近鄉情更怯,不敢問來人」(《渡漢江》),反映其在久別家鄉之後、返鄉途中的矛盾心理,與此詩筆法有別,卻殊途同歸。宋之問的詩句是曲筆寫其返鄉途中想瞭解家中情況的迫切願望,而此詩則是直言之。二者均表現了久別家鄉的返鄉之人的真實情感。此詩中「鄉里人」的回答很巧妙,沒有明言直說老兵家中還有誰,而只是用手指著遠處長滿松柏的眾多的高墳說:「那兒就是您的家。」言下之意就是:「您的家中已無他人了。」其實,「鄉里人」這樣回答,是不忍心道明真相,怕老兵一下子承受不了家敗人亡的痛楚。如此著墨,顯然是以哀景寫哀情,也與下文相呼應。
老兵家中的情況究竟怎樣呢?其心情又是如何呢?「兔從」四句承接上文加以描繪。老兵到家後所目睹的景像是:兔子從狗洞進進出出,野雞在樑上飛來飛去;庭院中長出了「旅谷」,井台上也長出了「旅葵」。「兔」與「雉」(野雞),均系動物,一在「狗竇」(下方),一在「樑上」(上方);「旅谷」、「旅葵」,均系未經種植而自生自長的植物,一在「中庭」(庭院中),一在「井上」(井台上)。這些處於不同方位的動、植物在這裡構成的是一幅多麼悲涼的景象啊!造成這一景象的直接原因是老兵家中無人。而其家中無人,又是誰造成的呢?對此,詩未明言,這又給了讀者想像的空間。這幾句詩仍然是以哀景寫哀情,以悲涼的景象烘托老兵心中的悲哀。而更令老兵悲哀的還在於:他以「旅谷」煮飯,以「旅葵」做羹,未用多少時間就做好了,卻不知道將飯與羹送給誰,也即無親人與之共享了。這正是「舂谷」四句所表現的。老兵孤身一人回家,家中也無親人了,到頭來還是他孤身一人。這不僅照應了上文——鄉里人的答話與老兵返家後所看到的景象,而且繼續以哀景寫哀情。
詩的最後兩句於對老兵的動作描繪中進一步抒發老兵心中的悲哀。這裡,突出老兵出門張望(「出門東向看」)與老淚縱橫(「淚落沾我衣」)這一細節,將舉目無親、孤身一人的老兵形象刻畫得栩栩如生,將其悲痛欲絕的茫然之情抒發得淋漓盡致。試想,他「十五從軍征,八十始得歸」,家中已了無親人,而只有荒涼的景象,怎能不悲從中來?以後的生活,又當如何呢?他又怎能不感到茫然呢?其悲慘的遭遇是誰造成的,儘管詩中未明言直說,但我們只要聯繫到此詩產生的時代背景,則不難看出這一點。根據吳兢《樂府古題要解》的說法,此詩晉時已譜入樂府,當可視之為漢魏戰亂之際的作品。正是當時窮兵黷武的統治者與無休無止的戰爭,造成了該老兵的悲慘遭遇。反映該老兵的悲慘遭遇,也就反映了當時在沉重的徭役壓迫之下的平民百姓的悲慘遭遇,深刻地揭露了當時黑暗的社會現實。
此詩圍繞老兵的返鄉經歷及其情感變化謀篇結構,巧妙自然。其返鄉經歷是:始得歸→歸途中→返回家中→「出門東向看」;情感變化為:急想回家,急想知道「家中有阿誰?」,充滿與親人團聚的希望(歸途中)→希望落空→徹底失望(返回家中,景象荒涼,了無一人)→悲哀流淚,心茫然(「出門東向看」)。這些又歸結為表現揭露黑暗社會現實的詩之主題。全詩運用白描手法繪景寫人,層次分明,語言質樸,且以哀景寫哀情,情真意切,頗具特色,也頗能體現漢樂府即景抒情的藝術特點。
譯文:
十五從軍征,八十始得歸。
十五歲就應徵去參軍,八十歲才退伍回故村。
道逢鄉里人,「家裡有阿誰?」
路上他碰到一個鄉鄰,問「我家裡還有什麼人?」
「遙看是君家,松柏塚纍纍。」
「遠遠看過去是你家,松樹柏樹中一片墓墳。」
兔從狗竇入,雉從樑上飛。
近前看兔子從狗洞裡出進,野雞在屋脊上飛去飛來。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
院子裡長著野生的谷子,野生的葵菜環繞著井台。
舂谷持作飯,采葵持作羹。
捋些野谷舂米來做飯,摘下葵葉煮湯算是菜。
羹飯一時熟,不知飴阿誰。
湯和飯一會兒都做好了,獨自一人吃得很悲哀。
出門東向望,淚落沾我衣。
走出大門向著東方張望;老淚縱橫灑落在征衣上。
《十五從軍征》通過一個老兵返鄉,反映了動盪社會中人民生活的艱苦流離。
一、一個十五從軍八十始歸的老兵,他一生的甜酸苦辣,必非千言萬語所能道盡。而本詩截取了一個時間點:始歸時分;一個疑問:「家中有阿誰」;一個行為細節:作飯燒羹,卻不知貽誰同食;層層凝縮,而最終停格於出門東看,淚落沾衣。這樣剪裁,這般切入,其藝術效果如何?其藝術原理何在?
二、老兵回家後不厭其煩地作飯燒羹,卻不知貽阿誰同食,說明飯菜不少,不止自用而已。可是,前文鄉里人的回答(君家塚纍纍)和親眼所見的荒涼景象(兔竄雉飛,庭院長欲葵),早已明確無誤地向他傳達了家破人亡的信息。那麼,老兵為什麼還要燒飯羹貽家人同食?既已「不知貽阿誰」了,為什麼還要「出門東向看」?至此才「淚落沾我衣」,難道他這才明白家已破,人已亡?老兵的這些異乎常人的反應是可能的嗎?是合理的嗎?他為什麼會有這樣的反應呢?
十五歲就應徵去參軍,八十歲才退伍回故村。 十五從軍征,八十始得歸。
路上他碰到一個鄉鄰,問「我家裡還有什麼人?」 道逢鄉里人,「家裡有阿誰?」
「遠遠看過去是你家,松樹柏樹中一片墓墳。」 「遙看是君家,松柏塚纍纍。」
近前看兔子從狗洞裡出進,野雞在屋脊上飛去飛來。 兔從狗竇入,雉從樑上飛。
院子裡長著野生的谷子,野生的葵菜環繞著井台。 中庭生旅谷,井上生旅葵。
捋些野谷舂米來做飯,摘下葵葉煮湯算是菜。 舂谷持作飯,采葵持作羹。
湯和飯一會兒都做好了,獨自一人吃得很悲哀。 羹飯一時熟,不知飴阿誰。
走出大門向著東方張望;老淚縱橫灑落在征衣上。 出門東向望,淚落沾我衣。
問漢朝 古詩 十五從軍行 的作者是誰?
答漢朝 古詩 十五從軍行 的作者是 漢無名氏。
問古詩 十五從軍行 全詩共多少字?
答古詩 十五從軍行 全詩共80字。
問十五從軍行下一句是什麼?
答十五從軍行,八十始得歸
問詩句 十五從軍行,八十始得歸 出自哪首詩?
答十五從軍行,八十始得歸 出自 漢朝 的詩 《十五從軍行》。