青青園中葵,朝露待日晞《長歌行》漢無名氏

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《長歌行》原文

長歌行

【原文】

青青園中葵,朝露待日晞。

陽春布德澤,萬物生光輝。

常恐秋節至,焜黃華葉衰。

百川東到海,何時復西歸。

少壯不努力,老大徒傷悲。

長歌行註釋

長歌行》註釋

本詩選自《樂府詩集》   樂府原是漢武帝劉徹設置的音樂機關,專門製作樂章並採集整理歌謠和文人的詩來配樂曲,以備朝廷祭祀和宴會時演奏。後來把樂府搜集、整理、保存的詩歌叫做「樂府」。它也就成為繼《詩經》、《楚辭》而起的新詩體。   以民歌俗曲為主的樂府詩,常見的有「歌」、「行」、「吟」、「曲」、等形式。本詩屬於歌形體,歌形體形式自由,多用五言、七言或雜言,富於變化。 

1、四時的變化,萬物的盛衰各有其時。

青青園中葵,朝露待日晞。  園中青葵,一片青翠,金黃的花兒飽沾朝露,正期待著日光把它曬乾。  陽春布德澤,萬物生光輝。  紅日昇起,陽光散佈恩惠,把溫暖無私地施捨給萬物。

常恐秋節至,焜黃華葉衰。  秋天將至,花兒凋謝,草木枯黃的衰敗景象怎能不讓人憂慮、擔心呢?

從春天的生機盎然到秋天的蕭條冷落,寓意人生也是如此,告戒人們要趁著青春年少的大好時光努力奮鬥。      

2、勸勉人們要及時努力,不可蹉跎歲月

百川東到海,何時復西歸。

 所有的河流都向東直奔大海,什麼時候才再向西流回呢?

 少壯不努力,老大徒傷悲。

 如果少壯時代不發奮圖強,那麼年老力衰時,悲傷悔恨也來不及了。

 本詩造語平淡,但細加體味就會覺得意味深長。詩句不多,感染力卻極強。

詩的主旨在結尾兩句,但詩人的思想又不是赤裸裸地推出,而是從現實世界中擷取出富有美感的具體形象,寓教於審美之中。

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這首詩選自《樂府詩集》卷三十,屬相和歌辭中的平調曲。本詩托物起興,通過清晨葵菜上晶瑩的露珠太陽出來就會被曬乾,春天的繁華美景到了秋天就會衰敗凋零,千萬條江河東流到海一去不返等大自然中萬事萬物的變化規律,說明時節變換得很快,光陰不再,年華易逝,因而勸導人們要珍惜少年時代,發奮努力,使自己有所作為。全詩採用比興等手法,借物喻理,出言警策,催人奮起。

前四句寫萬物在春天競相生長的勃勃生機:

「青青園中葵,朝露待日晞。」園子裡的葵菜長得非常茂盛,鬱鬱青青的,等到太陽一出來,葵菜葉片上滾動著的露珠就被曬乾了。

「陽春布德澤,萬物生光輝。」春天把幸福的希望灑滿了大地,大自然裡的一切生物都煥發出勃勃生機。

後六句與前四句形成對比,說明光陰如流水,時間一去不復返,激勵人們應該趁年輕發憤努力,珍惜人生,不要虛度光陰:

「常恐秋節至,焜黃華葉衰。」時常擔憂秋天一到,美麗的樹葉兒枯黃而漂落,百草凋零衰亡。

「百川東到海,何時復西歸。」千百條江河奔騰著向東流入大海,什麼時候才能夠重新返回西方?

「少壯不努力,老大徒傷悲。」人也一樣啊,年少時如果不珍惜時間努力向上,到年老體衰時只能白白地悔恨與悲傷。

註釋:

1長歌行:漢樂府曲調名。長歌:長聲歌詠,也指寫詩。行:古代歌曲的一種體裁,歌行體的簡稱,詩歌的字數和句子的長度不受限制。2葵:菜名,即冬葵。又名冬寒菜。是我國古代重要蔬菜之一。有紫莖、白莖二種,以白莖為勝。大葉小花,花紫黃色。3朝露:早晨的露水。4晞(xī):曬乾。5陽春:溫暖的春天。6布:動詞,這裡是散佈的意思。7德澤:恩惠。春天把陽光、雨露帶給萬物。8生光輝:生:煥發。形容萬物生機盎然、欣欣向榮的樣子。9恐:擔憂。十秋節:秋季。[11]焜(kūn):明亮。形容落葉枯黃的顏色。[12]華:同「花」。[13]衰:衰敗,凋零。[14]百川:泛指所有的河流。東:方位名詞用作動詞,表示朝東、向東的意思。[15]徒:白白地。

附錄:《樂府詩集》是宋代郭茂倩編的一部樂府詩總集,全書一百卷,分十二類。上起漢魏,下迄五代,兼有秦以前歌謠十餘首。除收入封建朝廷的樂章外,還保存了大量民間入樂的歌詞和文人創造的新樂府詩。全書各類有總序,每曲有題解,對各種歌辭、曲詞的起源和發展,均有考訂。

楊樹臨風

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青青園中葵下一句是什麼?

青青園中葵,朝露待日晞

詩句 青青園中葵,朝露待日晞 出自哪首詩?

青青園中葵,朝露待日晞 出自 漢朝 的詩 《長歌行》。

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